幼儿思维发展
幼儿时期是思维发展的重要阶段，这个阶段的思维特点是直观、不合逻辑，喜欢模仿、玩具和游戏。对于幼儿来说，他们的认知、语言、情感和行为都是在游戏中得以发展的。家长和教育者应该通过游戏，引导幼儿的思维发展，让他们逐步理解生活、认识事物。
幼儿教育的稀缺区
在幼儿教育中，最容易被忽视的稀缺区域是幼儿的艺术和创造力。在学习英语时，可以通过绘画、手工等艺术形式激发幼儿的创造力和想象力，创造丰富多彩的英语学习环境。
超越视觉：幼儿英语学习的多元化
在幼儿英语学习中，游戏和玩具往往是最好的教具。同时，在互联网和数字媒体的快速发展背景下，可以采用多种技术手段帮助幼儿学习英语，比如，播放英语歌曲、看漫画和动画片，或者通过互动软件学习英语单词等等。
英语教育的国际化需求
在西方社会，文化艺术教育通常与语言教育相结合。因此，在英语教育中，除了注重单词、句型的学习，还应该关注文化和艺术的学习。让幼儿在学习英语的同时，了解西方38大主流人文艺术，扩充视野，增强文化自信。
英语教师的职业素养
作为英语教师，应该具备广博的文化知识，准确地表达英语思想和感情，良好的口头和书面表达能力，以及与幼儿沟通和合作的能力。在教学过程中，应该注重幼儿的身心健康发展，传授方法和技能，同时也注重自我完善和进步。
